课堂是教学的生命线。教学理念的转变，教学方法的改革，为了更好地加强新教师的课堂管理，真正深入地了解新教师的课堂、了解新教师在课堂管理中存在的问题，促进教师钻研教材，打造高效课堂，古楼小学校长袁春强在开学第一周，便深入古楼小学三位新教师的课堂。听“原汁原味”的常态课，了解自然状态下新教师的课堂教学实际情况，检查教学常规工作。

听这样的课，既能对教师起到一定的监督作用，又能通过一堂课、一个教学细节，直接了解师情学情，准确把握教师课堂教学的优缺点。课后，袁校长与新教师进行亲切交谈，针对新教师的缺陷进行及时辅导点拨，提高了教师的整体课堂教学水平，让每一位教师在专业道路上不断地成长。