遂昌县2014年教师招聘考试在5月份激烈进行，实验幼儿园在此次考试中取得丰硕的成果。据了解，本次学前教育报名人数达五十几人，计划笔试入围9人，再以9选3的形试招聘3人。在笔试考试中，实验幼儿园共有8位老师成功入围，分别是：学前教育5名；小学语文2名；小学美术1名。而在5月24日总成绩及入围体检人员名单公布中实验幼儿园包揽学前教育全部名额，另外小学语文入围2名。

实验幼儿园获得如此振奋人心的成绩与实验幼儿园注重教师专业能力培养分不开。近年来鲍宗武校长及各领导非常注重教师能力和业务的学习培训，为全面提升教师的专业能力及教学业务水平，通过多样化的途径进行提升：

一、把名师“请进来”。实验幼儿园多次邀请幼教专家来园，对教师进行有针对性培训、辅导，这样老师们可以把自己疑难的问题当面向专家请教。

二、把老师“送出去”。远听不如近闻，耳睹不如目染，实验幼儿园多次创造机会，派教师参加不同层次的教师培训活动及进行外出学习活动，给教师提供了再学习，再提高的机会。

四、进行教学观摩活动。实验幼儿园在每一个学期都会进行一次全园规模的教学观摩活动，让老师们在观摩中共同探讨、相互学习。

五、开展多项技能学习、比赛活动。作为幼儿教师，应掌握扎实的理论知识及各种能力、技能。为了让实验幼儿园的老师们在技能方面更上一层楼，领导组织老师们积极开展乐理、弹琴、绘画、讲故事等技能学习及比赛活动，一方面带动了全校教师比学赶超的学习热情，全园形成了良好的学习氛围，使广大教师的专业能力和业务水平都得到了很大提高；另一方面为老师们创设一个在集体面前展示自我的机会，在发展老师心理素质方面也有很大帮助。

六、严格规范教学，在实践中求发展。实验幼儿园以“热情工作、精致服务”为办园理念，以“精神、精致、精细”为园风，因此，在教学实践过程中，严格要求老师们认真备好每一节课，努力开展好每一次教学活动，这样不仅让孩子们学得开心，而且渐渐地提高了老师的教学能力。

“会上课不一定会说课”，这是鲍宗武校长常常在鼓励老师们进行自我“说课”技能练习时对老师们说的一句话。在此次竞聘活动之前，鲍校长不但在百忙之中抽出休息的时间亲自为老师们进行一次又一次的“说课”辅导，而且还为老师们加油鼓气，鼓励老师们大胆表现，给老师们带来技能及心理上的支持和帮助。因为有了校长的支持和鼓励，老师们充满自信去应考，所以，老师们在此次竞聘活动中才获得大丰收。

请专家为老师们培训

教师外出学习

组织教师开展技能比赛活动

园内教学观摩活动