如何让孩子们把一件事写清楚?如何让孩子们爱上习作?4月2日,二年级语文项华岳老师组织全体二年级的孩子们到校门口的小溪边“玩耍”,走出课堂,亲近自然,让孩子们在亲身经历中寻找作文素材和习作灵感,提高作文的“质量”。
“我们的作文课真有趣!”二年级的张晓雯开心地咧着嘴。