“新学期，我们要构建有利于促进学校科学管理、自主发展和不断创新的运行机制，广纳群言、广集群智，让每一位教师参与到学校的管理与决策过程中来，让一切积极而富有建设性的建议成为学校发展的智慧资源，促进学校各项事业蓬勃发展。”2月15日，遂昌三中召开2014年新学期全体教职工会议，会上，校长潘伟斌提出了六项管理治校策略。

一是责任管理。建立“规范化、精细化、人性化”的学校管理体制，落实“五个责任制”，即学校领导责任制，年级管理责任制，班级工作责任制，课堂教学责任制，学科质量责任制；二是制度管理。完善校长领导下的责任承包管理制度，继续实行校级领导责任年段制、中层领导责任班级制。完善各项管理制度，严格常规管理，改进评价制度，让制度管理为学校健康快速发展发挥重要作用；三是目标管理。层层签订目标责任书，让每一位教职员工都有自己的目标任务，使每项工作有方向、有压力、有动力、有活力；四是细节管理。在新课改和素质教育实践中，牢固树立重视细节的观念，将细节管理落实到日常教育教学行动中；五是情感管理。真诚地善待每一位教职员工和学生，为师生搭建发展、成功的平台。不断创造条件，开展丰富多彩活动，增进教师间和师生间的情感交流，真正把“校兴我荣，校衰我耻”融入到师生的血脉中；六是民主管理。进一步发挥工会的桥梁与纽带作用，健全和完善校务会制度，畅通民意渠道，扩大民主参与，使每一位教职员工都有主人翁的切身感受。

寻求学校发展新突破，提升办学水平高品位。遂昌三中在“打造育人品牌，凸现办学特色”策略引导下，坚持文化滋养、自主发展，全力打造特色教育五大文化品牌（四名教育、廉政文化、宣传工作、校本教研、体艺工作），已形成了鲜明的办学特色。在机遇与挑战面前，遂昌三中将以时不我待的精神，以快马加鞭的姿态，全力推进学校发展新跨越，续写教育新辉煌！