示幼：有效教学之早期阅读教学研讨
近日，示范幼儿园开展了“贯彻《指南》精神，深化早期阅读课堂教学研讨”活动。
6位上课的老师选择了蕴含丰富教育价值的经典绘本《寄来寄去的蚂蚁》、《谁咬了我的大饼》、《鼠宝宝找朋友》两两一组进行同课异构，并进行现场教学研讨。大家从她们对教材的处理、教具的使用、重点的把握、教师的语言和指导以及产生的不同教学效果方面进行分析比较，取长补短，共同探讨最佳课型，为教师有效开展早期阅读活动带来了更深入的思考。
中坚组和新秀组的老师参加了研讨活动。
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