9月25日上午，叶曙老师在妙高小学科学实验室上了一堂别开生面的科学交流展示课。此课，即为叶曙老师加入妙高小学团队的见面课，亦为科学教研组半天教研之叶曙老师专业成长系列第二阶段的课堂展示。

从本学期起，妙高小学科学组结合半天教研这一平台，为每一位年轻教师制定了详实的专业成长规划：每位年轻教师在每周的半天教研时间，都要轮番经历“备课（研讨）——模拟课堂展示（说课）——课堂展示（整改）——再课（反思）”四阶段的成长历程，促进教师的长远发展。

9月25日下午，在研讨座谈会上，大家围绕叶曙老师的课堂展示，结合“营造有效课堂”的教研主题进行深入的探讨与交流，各位老师开诚布公，各抒己见，对叶曙教师的课给予了充分的肯定，同时对需要改进加强的地方提出了宝贵的建议。江峰副校长参与了本次教研，对如何做到“少讲精练”，提高课堂教学效率以及如何做好半天教研，集集体智慧促进教师个人成长等方面做了深入的指导，让老师们受益匪浅。

大家纷纷表示，通过扎实而又卓有成效的半天教研活动，既能提高教师的业务水平，又能有效提升学校的科学教学质量。