道德之星、艺术之星、劳动之星、体育之星、进步之星、文明互助之星……在“三好学生”评选备受争议的时候，遂昌民族中学通过“星级学生”评选等方式对学生开展多元评价，受到了学生和家长欢迎。

       在本学期开学典礼上，遂昌民族中学便举行了一场“校园奥斯卡”颁奖典礼，858名获奖学生走上领奖台，从校领导手中接过各类星级学生奖状。

        据学校副校长翁昌盛介绍，从2010年建校开始，该校尝试开展这样的多元评价。此次“星级学生”的评选，不再像以往一样仅以分数论英雄，而是发现学生身上的闪光点，为其量身打造适合的奖项，如道德之星、艺术之星、劳动之星、体育之星、进步之星、文明互助之星等。获得“星级学生”奖励的同学占到了学生总数的45%。

         这些形式多样的评价方式受到了学生和家长的欢迎。该校九（9）班学生陈福雄的家长尹女士告诉笔者，孩子在学校学习成绩一般，但因为擅长足球，目前是学校足球队队员，曾多次参加省、市、县的各类比赛，所以这次被评为“体育之星”。“只要孩子健康、高兴、积极向上，我们就很知足。”她认为，学校设立这样的奖项更能激励孩子健康发展。

      “什么是好学生，多一把尺子就会出一个好学生。”翁昌盛认为，多元评价能够让学生更好地认识自己、激发潜能、增强信心，同时也能让家长更好地去了解自己的孩子。他表示，这样的评价方式，学校将持续进行下去。