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学校短讯

了解情况 交流看法 共谋发展

作者:范显杰 文章来源:遂昌育才中学 点击数: 发布时间:2013-05-29 字体:

“这次是想了解学校的一些情况,一些想法也作一些交流。”雷永春副局长开门见山地道出了这次学年考核的目的。

528,雷永春带领县教育局2012学年学校工作考核组,早早来到遂昌育才中学,对该校2012学年工作进行考核。

正如雷永春说的,考核是了解,是交流,是探讨。在毛卫华校长汇报学校工作的过程中,考核组成员不时询问一些做法的细节。你们衔接教育怎么做的?要求教师做几张中考、高考卷?这张照片是什么情况?边汇报边交流,少了以往考核的严肃、刻板。

“一年一个样,一年一个台阶。”考核组秦卫庭老师道出了考核组共同的感受。比如“教师自查剖析整改表”、“廉政防控机制”等,在查阅相关资料的时候,总会发现一些其他学校所没有的好东西。

雷永春更是说出了心中的疑惑,社会上许多人总说,育才管得死,学生负担重。这次考核我们看到,师生是阳光的,精神是饱满的,能呼吸到自由的空气,能享受到成长的快乐。

在反馈中,雷永春认为,育才中学之所以能获得这么巨大的成功,是因为学校做到了“四个牢牢把握”,牢牢把握了育才文化,始终如一的坚持;牢牢把握了队伍建设,凝聚起教育的正能量;牢牢把握了教学的基本法。牢牢把握促进学生健康成长。同时也希望,学校要关注教师的幸福感,通过丰富多彩的活动,提升老师的幸福指数。要加大宣传力度,让更多的人来接受育才的做法,认同育才的学校文化。

“我们要承担起更大的责任,我们要做得更好。要努力成为学生的‘贵人’,使他们在育才的三年里,得到他们所想得到的,也让他们得到十年后的发展所需要的东西,使办学更具特色,更具 ‘育才味’”毛卫华对教育局给予指导、支持,表达感谢之余,也作出郑重保证。

 

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