“这次是想了解学校的一些情况，一些想法也作一些交流。”雷永春副局长开门见山地道出了这次学年考核的目的。

5月28日，雷永春带领县教育局2012学年学校工作考核组，早早来到遂昌育才中学，对该校2012学年工作进行考核。

正如雷永春说的，考核是了解，是交流，是探讨。在毛卫华校长汇报学校工作的过程中，考核组成员不时询问一些做法的细节。你们衔接教育怎么做的？要求教师做几张中考、高考卷？这张照片是什么情况？边汇报边交流，少了以往考核的严肃、刻板。

“一年一个样，一年一个台阶。”考核组秦卫庭老师道出了考核组共同的感受。比如“教师自查剖析整改表”、“廉政防控机制”等，在查阅相关资料的时候，总会发现一些其他学校所没有的好东西。

雷永春更是说出了心中的疑惑，社会上许多人总说，育才管得死，学生负担重。这次考核我们看到，师生是阳光的，精神是饱满的，能呼吸到自由的空气，能享受到成长的快乐。

在反馈中，雷永春认为，育才中学之所以能获得这么巨大的成功，是因为学校做到了“四个牢牢把握”，牢牢把握了育才文化，始终如一的坚持；牢牢把握了队伍建设，凝聚起教育的正能量；牢牢把握了教学的基本法。牢牢把握促进学生健康成长。同时也希望，学校要关注教师的幸福感，通过丰富多彩的活动，提升老师的幸福指数。要加大宣传力度，让更多的人来接受育才的做法，认同育才的学校文化。

“我们要承担起更大的责任，我们要做得更好。要努力成为学生的‘贵人’，使他们在育才的三年里，得到他们所想得到的，也让他们得到十年后的发展所需要的东西，使办学更具特色，更具 ‘育才味’”毛卫华对教育局给予指导、支持，表达感谢之余，也作出郑重保证。