“八（2）班学生无缺席，学生上课无做小动作、打瞌睡等现象，老师上课认真，富有激情。” 这是5月8日，遂昌民族中学副校长傅代根在《巡课登记表》上记录的八（2）班的上课情况。

据悉，遂昌民族中学自创办以来，在教学上一直坚持巡课制度。由校领导、年级组长等人员组成的巡课小组每天在上课时间进行巡查，做好每个班级上课情况的登记，并且及时反馈给教务处。

“巡课的目的主要是监督教师认真上课，注重教学效果和教学质量，杜绝上课老师迟到、早退以及旷课的现象，另外，学生知道有巡课人员不定时进行检查，也会节制做小动作、睡觉等违反课堂纪律的行为。”傅代根告诉笔者，巡课人员会及时把每个班上课的综合情况反馈给教务科，当日巡课当日反馈，然后做好记录，对一周上课情况反映良好的老师以及上课质量比较差的老师都会在每周的《教学简报》中进行通报表扬和批评。

傅代根还告诉笔者，巡课制度在学校教学中非常重要，对于个别不负责任的老师这无疑是一种强有力的监督，“如果没有巡课，某些责任感不强的老师就可能对学生进行‘放羊式’管理，放任学生自习，不对学生进行辅导，这样就没办法保障让学生学到更多的知识。”

值得一提的是，对于老师上课情况的反馈，会在每周的《教学简报》中公示，这就对教师进行了更加强有力的监督，提醒学校每位任课老师在课前要备好课，上课时也不能马虎对待。傅代根介绍说，巡课制度也取得了良好的效果，不仅促进学校教学质量的提升，“我的班级我负责，我的课堂我负责”已然成为教师的管理理念，形成学生教师“人人争优”的良好发展势头。

笔者还了解到，巡课制度得到了全校教职工的肯定。教务处副主任刘景阳告诉笔者，每次巡课的时候，他都觉得能学到很多上课的技巧，有时候他会故意在优秀教师的课上多听上几分钟，一边观察老师上课的过程，一边做好一些关于如何上课的记录。

刚走上工作岗位的年轻教师余蒨也非常支持学校的巡课制度，她表示，巡课制度是学校的制度严明的表现，这是对老师上课质量和效果的监督，同时，也能维护学生利益、赢得学生的信任。

图为傅代根副校长在巡课