“如何开展学校特色教育？”“如何加强教师队伍建设和管理？”“课程改革背景下如何提高教学质量？”近日，遂昌民族中学组织“三长”（年级组长、教研组长、备课组长）和相关教学管理人员30多人到江山市贺村初中和金华市第四中学考察学习。

据了解，本次活动是该校积极探索推进学校发展之路的一项重要举措，旨在更新教师的教育教学观念，深化课程改革，提升教学管理效能，实现学校的可持续发展。

在江山市贺村初中，考察团详细地了解了学校以准军事化管理为载体，以日常养成渗透为渠道，以督查强化为抓手，营造特色鲜明的军事文化育人环境的办学模式。

在金华四中，考察团听课、评课十多节，共同探讨了课堂教学理念、方法，并听取了学校的教学管理报告，就学校管理模式、绩效检测、校本教研、教师专业成长、校园文化建设等经验进行了交流。

“两所学校先进的办学理念，超前的改革意识，求真的教育态度，务实的发展策略，灵活的管理机制，个性的特色教育，大胆的探究实践，高效的课堂教学、浓郁的育人环境，丰硕的教育成果，给我们考察团的全体老师留下了深刻的印象。”谈起两校学习考察的收获，该校主管教学的副校长傅代根无不感慨地说，“让老师们出去走走，开开眼界，可以避免井底之蛙般的盲目和浅薄，在对比中寻找到努力的方向。”

该校校长赖宏波表示，回校后他要求所有考察团成员要将考察中的所学所思结合学校实际加以吸收、利用和借鉴，将心动化为行动，在思考和实践中探索学校教育教学的合理之路、发展之路。