4月16日，根据学校“第六届行知少年读书节”活动的安排，经过各备课组及上课老师的精心准备，在妙高小学报告厅里，开展了以“读写结合”为主题的高段语文组研讨活动。

此次活动，涂莉妍和蓝雪源老师为大家展示了两堂课，两堂课，两种风格。每一种风格，每一种形式，对我们的孩子，对我们的老师，都有一种极大的有启发。

第一堂课，是涂莉姸老师执教的《乡下人家》。涂老师紧紧抓住文章描写的乡下人家“独特、迷人”的特点，带领孩子们品词析句，提炼出文章描写的方法、特点，为学生写打下扎实的基础。同时，给足学生写的时间，写后有评价，有反馈，让课堂练笔没有成为匆匆的“过客”，而是成为培养学生写作能力真正有效的方法之一。

第二堂课，是蓝雪源老师执教的《草船借箭》。在这节课上，蓝老师在学生交流感受的基础上，以点带面，深入浅出，仅仅围绕“神机妙算”，带领学生在文本中品味语言，了解人物身上的优秀品质。最后，他结合本班学情，巧妙地设计了与书中人物对话这一话题作为课堂练笔的切入点。通过这样的练习，学生所汲取的“营养”，是个人浅层次的阅读远远达不到的。

叶圣陶说：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然与吸收有密切的联系。”“读写结合”是语文教学落实语言文字训练的有效举措，在读书节活动期间，我校将继续开展以此为主题的研讨活动！