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学校短讯

行知少年读书节活动之:“读写结合”研讨课(一)

作者:吴丽媛 文章来源:妙高小学 点击数: 发布时间:2013-04-17 字体:

416日,根据学校第六届行知少年读书节活动的安排,经过各备课组及上课老师的精心准备,在妙高小学报告厅里,开展了以“读写结合”为主题的高段语文组研讨活动。

此次活动,涂莉妍和蓝雪源老师为大家展示了两堂课,两堂课,两种风格。每一种风格,每一种形式,对我们的孩子,对我们的老师,都有一种极大的有启发。

第一堂课,是涂莉姸老师执教的《乡下人家》。涂老师紧紧抓住文章描写的乡下人家“独特、迷人”的特点,带领孩子们品词析句,提炼出文章描写的方法、特点,为学生写打下扎实的基础。同时,给足学生写的时间,写后有评价,有反馈,让课堂练笔没有成为匆匆的“过客”,而是成为培养学生写作能力真正有效的方法之一。

第二堂课,是蓝雪源老师执教的《草船借箭》。在这节课上,蓝老师在学生交流感受的基础上,以点带面,深入浅出,仅仅围绕“神机妙算”,带领学生在文本中品味语言,了解人物身上的优秀品质。最后,他结合本班学情,巧妙地设计了与书中人物对话这一话题作为课堂练笔的切入点。通过这样的练习,学生所汲取的“营养”,是个人浅层次的阅读远远达不到的。

叶圣陶说:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的联系。”“读写结合”是语文教学落实语言文字训练的有效举措,在读书节活动期间,我校将继续开展以此为主题的研讨活动!

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