为进一步提升教学质量，协调各年段快速有序发展，3月12日，遂昌三中校长应建华率领中层领导对初二年级教学进行调研指导。

调研活动通过现场观摩、座谈交流方式进行，在整个调研过程中，每位学校领导都带着真诚的态度，深入课堂、与老师和学生交流、查看班级文化及学生的自主管理、自主活动等，认真学习、研究课任教师在课堂、备课、管理等方面的经验、优势及需要提升、改进的地方，并对调研过程中发现的不足，提出可行性建议。

应建华校长在座谈交流中强调，要坚持以提升教育教学质量为中心，全面实施抱团发展。初二年级虽然取得了优异的教学成绩，但依然要清醒地认识到前有标兵，后有追兵，要一如既往全面推进课程整合，进行有效教学、有效管理，稳步提高质量。要抓住学生第一、管理第一、课堂第一、以考定教第一，规范考点梳理、考题仿真、兴趣调动、讲练结合、应考技巧等流程，用心带好每个班，用心上好每堂课，用心编好每份资料，用心组织好每一场测试。转变育人理念，深入研究课程，整合教材，规范各项管理，让学生在自主管理中体验，在体验中健康成长。随后，在年段责任领导潘伟斌副校长主持下，张德惠、王巧琴、范春明、阮东等十多位教师纷纷围绕课堂是教学主阵地、盯人战术人人过关、学习习惯天天坚持、加强家校联系等举措展开了深入探讨。

“领导重心在课堂”，每学期开学初，遂昌三中领导层都要及时对各年段进行教育教学调研，为广大教师互相交流学习，改进提高，取长补短提供了良好的平台，有力推动了各年段间的协同发展、共同提高。