实验小学：思辨 实践 发展
在反思中前行，在交流中共进。实验小学《思辨、实践、发展》反思集在新学期发到了老师的手中，全体老师共同品味、分享身边的教育、教学经验。
《思辨、实践、发展》反思集汇聚了全校82位教师的反思性文章，陈杏生校长为反思集作了题为《美丽就在你我身边》的序。老师们的反思性文章有的是对自己课堂教学行为和体验的自我评价与对话，有的教师则把自己所见、所闻、所读、所思记录下来，有的教师由观察到的教育现象产生的感受和思考；有的教师抓住教育、教学的亮点和成功之处进行反思、有的教师抓住暗点和失败之处进行反思、有的教师抓住盲点和疑惑之处进行。文章中有经验，有体会，有教育叙事，可谓“篇篇有绝招，人人有亮点”。
反思是教师审视自己的教育教学行为，修正教学实践，提高教学质量的有效途径。反思是教师成长的阶梯，它记录着教师曾经的迷茫，见证了教师洒下的汗水，更奠定了教师坚实的脚步。实验小学在2012年的第一学期，开展了一系列的有关提高教师反思能力的活动：有鲍宗武副校长的《 在反思与思辨中行走… 》专题报告、有每周会议前的20分钟写反思、有网络上《教学反思 期待你的行动》等学习活动。实验小学的教师就在这些活动中有效的落实了反思，学期结束将自己最满意的一篇反思上交，与大家一起分享。学校教科处利用寒假的 时间将老师们的82篇反思文章进行了汇编，在新学期发在老师的手中进行学习、交流。
《思辨、实践、发展》反思集的编印成册，为实验小学的全体老师提供了一道丰盛的教育大餐，相信老师们一定能从反思集中汲取营养，获得启迪。
