“老师，辛苦了，快到家里坐。”家住遂昌县最偏远的西畈乡的遂昌民族中学学生杨飞燕的父母，看到风尘仆仆远道而来的家访老师，又是让座，又是沏茶。眼前的情景是2月3日，小年夜，遂昌县中西部11个乡镇许多家庭中出现的一幕。

       2月3日至4日，遂昌民族中学组织132名教师分成11个片区分头到1900多名学生家中家访。

       据悉，为使家访更有针对性和实效性，学校通过教师例会对教师进行家访培训，班主任通过班会对被访学生进行“教研”，让家访方式和方法更加行之有效。各班主任根据学生实际分片分块，确定受访学生，选取行进路线，周密计划，精心准备，确保逐村逐户上门到每个学生家中。

       遂昌民族中学大部分学生来自遂昌县中西部11个农村乡镇，瑟瑟寒风下，崇山峻岭中，有的学生的寻找要问好多路人，有的学生的家要走很长的山路。

      “老师，先喝口水。”“老师，吃一个我们家自己种的桔子。”学生们亲切的问候在凛凛寒风中送来一丝慰藉。递交学期素质报告单、了解家庭情况和在家表现、向家长反馈学校行为纪律、听取家长意见建议、交流教育孩子的种种问题，宣传与时俱进的教育理念，在其乐融融的交流中，老师们填好《家访记录表》，把家长孩子们反馈过来的信息带回学校。

       “小年夜了，老师们放弃了和家人团聚的时间来到我们家中家访，我们很受感动，让我们真切感受到了学校对每位学生的关心与爱护，把子女放在这样的学校读书，我们当家长的就放心了。” 杨飞燕的家长说。家访增进了学校与家长之间的相互了解与理解，让学生家长感受到学校老师的关注与重视，受到了学生家长的一致好评。