北界小学:四校论坛 擦出火花
“近几年,我们学校英语教学一直实行着两本教材。一本是人教版的规定教材,一本是学校自主实施的牛津教材,一周有四课时,一学期上完两本教材的全部内容。”
这是12月21日在北界小学举行的“微格教育”论坛上的一个片段。当天,来自杭州市外语实验小学的王芳老师面对着在座的多所学校领导和教师自信满满地介绍着自己学校正在实施的英语教学课程改革。
“王芳老师,你们学校英语教学课程改革听起来挺有趣的,但是你们实行两种教材的教学,学生的学习成绩不会受影响吗?”现场,不少教师发出这样的疑问。“不会,我们在平时会做好教材的整合,采取简单内容自学,难的内容重新划分课时,再补充新的课程材料。”面对大家的疑惑,王芳老师胸有成竹地回答道。
像王芳老师一样,来自杭州市外语实验小学、建德市大同第一小学、建德市寿昌镇童家小学、遂昌县北界小学的老师们在论坛上纷纷结合自身的从教经历,围绕“微格教育”这一主题,畅谈着教学心得和育人之道,气氛相当热烈。
据了解,作为四所结对的学校,近年来北界小学和其他三所杭州市的学校通过开展教学研讨、送课下乡和爱心支教等多种形式的教学交流活动,实现了优质资源的共享。当天,四校相关负责人还共同签订了《城乡中小学校结对互助协议书》。
“微格教育就是要从细小之处着眼,以小见大,关注学生的每一件小事,真真切切地为学生健康成长做好服务,我们学校就是这样做的。”现场,来自杭州市外语实验小学的夏方平副校长对“微格教育”这样理解。
学习永无止境,交流促进提高。在最后的总结中,北界小学的黄应其副校长说:“今天的微格教育论坛很有实效,它引发了大家的思维碰撞,也让我们农村学校的老师受益匪浅,在下周的教师周前会上我们一定要再进行一次深刻的学习。”