12月19日下午，龙洋小学每月一次的班主任工作例会如期举行，领导班子和7位班主任参加了会议。但与以往不同的是，本次会议围绕“小班化班级管理，班主任行为转变”的主题展开。

当前，小班化教育是教育模式的新理念，是教育发展的必要要求，是时代发展的深情呼唤。会上，各班班主任对此各抒己见，并且分析传统教育模式与小班化教育模式的优劣，认为要充分发挥小班化教育的优势，为学生提供更多的学习机会，对学生给予更多的关爱，让学生拥有更多的体验。在小班化教育过程中，要关注到每一个学生的身心发展和学习习惯的养成，要加强班级管理各项细节的落实，努力使自己成为一个有责任心，有爱心，有耐心的称职班主任。

最后，潘根法校长对此次会议作了总结性发言，提出三项建议：一是班主任要充分利用好自己在班里特有的自主性，主动的做好班级管理工作；二是各班主任应加强对本班班干部的培养；三是各班主任要继续加强对小班化教育模式下的班级管理的深入研究。