12月12日，西畈小学开展了小班化教学研讨活动。老师们围绕“小班化课堂教学的模式与方法”这一主题，观摩了学校骨干教师汤瑶老师执教的一年级数学课《小明的一天》。

中午，全体教师利用课余时间进行了评课活动，在听取了执教者设计思路汇报后，老师们针对课例展开了对话互动，在以下几个方面形成一致看法：一是执教者教学理念新，体现到教学过程中有创造；二是教学版块设计清晰，体现了低年级学生的年龄特征，调动了学生的积极性；三课堂教学注重了关注成效，凸现出小班化教学优势；四是合作学习成为小班化教学重要的表现形式。

此次研讨会充分利用了团队优势进行教育教学研究，也是西畈小学在小班化教学方面的一次尝试，更是对小班化教育教学的一次有益探索和有效的推进。