12月7日，兰溪市永昌中学科学组教师一行20余人在校领导的带领下，到遂昌民族中学进行教学交流活动。

        在交流活动中，遂昌民族中学科学组骨干教师濮美兰、程素娟、黄永强分别开设了3节常态课。课后，听课教师和授课者进行了评课交流，大家纷纷认为课堂设计独到、思路清晰、引导有力，同时又凸显学生在课堂上的主体地位，展示了遂昌民族中学在学习“杜郎口模式”教改道路上坚实的探索，诠释了学校“少讲多学”的课堂形态。

        随后，两校教师就科学教研活动的开展进行了交流。遂昌民族中学教科室主任尹姬君老师介绍了该校校本教研开展情况，及通过校本教研促教师专业成长的经验和做法，并对遂昌县及该校开展的“少讲多学”课堂改革做了深入的剖析与讲解。

       兰溪市永昌中学副校长凌喜岳对遂昌民族中学课堂教学从实处着眼，“让学生成为课堂的主角”的课堂模式改革和坚持给予了高度的评价。同时他也介绍了兰溪市及永昌中学提升教学质量的具体做法。

       遂昌民族中学赖宏波校长表示，本次不同地区之间校际教学交流活动，不但推介了该校的教改行动，更重要的是架起了两地教育教学交流的桥梁，拓宽了两校的办学思路，为双方的进一步交流与合作打下了坚实的基础。双方领导均表示，两校要继续保持校际之间的良好合作关系，不断架起沟通互动的桥梁，取长补短、同话发展，共促提高。