12月6日，湖山中心小学青年教师跨学科赛课活动正式拉开帷幕，此次活动共有16名老师参加，分语文、数学、英语和科学四组。今天进行的是科学组第一次比赛，由何洲、吕永玲分别执教三年级的《水》这篇课文。何老师是语文专业的，吕老师是音乐专业的，都是第一次上科学课。但通过两位老师的精心准备和精巧的设计把大家引入了水的世界，赢得了在场所有老师们的肯定。

新课程的一个特点，就是打破学科界限，注重本学科与其它学科的联系，重视本学科知识解决其它问题的能力的培养。这就要求教师要有较为全面的知识。不同的学科，由于其课程特点的不同，任课教师的教学思维，也就不可能都一样。教师跳出自己学科教学的圈子，听一听、看一看、上一上其它学科教师的教学，不仅能重温自己曾经学过的知识，还可以映照出本学科教学思维的局限，看清“庐山真面目”，从而拓展自己的教学思维。

再次，跨学科上课可以丰富教师的教学方法。不同学科的教师在自己长期的教学实践中，往往形成了一整套独特的教学方法，通过上课，不同学科间的教师可以互相借鉴好的教学方法，取它科之“石”，攻本科之“玉”，为自己的教学服务。跨学科上课，还可以使不同的教学内容相互沟通。不同学科的教材中，有不少内容互为联系，可以相互沟通，通过上课，将这些内容与本学科教学联系起来。教学中，引用相关内容，能使学生加深对教材的理解，课堂教学效率也会得到提高。

另外，通过跨学科上课，能让教师更清楚的了解自己，是否有其他学科更适合自己，也能让学校真正的发挥出每个教师的闪光点。

在接下来的时间里，湖山小学还将继续开展其他组的跨学科赛课活动。