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学校短讯

遂昌三中:出台教师荣誉职务评定办法

作者:周文胜 文章来源:遂昌三中 点击数: 发布时间:2012-12-06 字体:

遂昌三中将对教师队伍实行动态管理,一学年一考核、考核结果与待遇挂钩。日前,遂昌三中专门出台了“中小学骨干教师管理暂行办法”,以更好地打造一支具有引领示范作用的骨干教师队伍。
       教师荣誉职务评选按从高到低分为六个类别:教学导师、首席教师、教学名师、学科带头人、教坛新秀、教学能手。教师荣誉职务考核依据申报条件进行,分教学成绩、教科研成果、所获荣誉三块进行。首批将评选出教育教学导师6名,首席教师6名,教学名师10名,学科带头人12名,教坛新秀12名,教学能手12名。
       应建华校长表示,开展教师荣誉职务评定,不仅有助于加快教师队伍建设,还能更好地发挥优秀教师的示范引领作用,激励骨干教师带动身边教师提升专业素质,构建教师专业成长平台,形成骨干教师的梯级结构,促进优秀教师脱颖而出。今后,学校将对上述六类教师荣誉职务进行日常考核和定期考核。定期考核由学校组织,每学年考核一次,对学年度考核合格的荣誉教师将优先安排教科研经费,优先配置先进教育教学设备,优先晋升技术职称,优先安排学习考察活动。有以下情形之一的荣誉教师将被“一票否决”,并取消教师荣誉职务称号。比如:经考核未按规定履行职责义务或学校年度考核不合格的;任教学科教学质量严重下降,被问责的;参与有偿家教、组织或参与滥编、乱印、乱发教辅用书和各种试卷;体罚、变相体罚学生或发生重大责任事故,造成不良影响的;违规违纪,受到党纪、政纪处分的;其他严重违反教育禁令和学校禁令等教师职业道德规范行为的。
       此外,该办法还规定,为进一步发挥名师效应,学校将每学年评选出的有荣誉职务的教师组成两个青蓝研修班,成立教师发展学校,对教育教学管理规范实施优化重组,尝试团队管理的路径,创新学校管理,提高管理效益,提升管理水平。

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