为了能够使校园更加和谐，创设良好的育人环境，让学生自觉遵守校规校纪，养成良好的行为习惯，形成学生自我管理的机制，促进良好的班风、校风的形成。马头小学有序开展“微笑校园”活动。
    学校从中、高年级少先队员中选择部分表现优秀、积极性高、责任心强的学生组成监督岗，采取分组和轮流值日的方式，对同学们的仪容仪表、言行举止、上下楼梯、课间操、卫生、路队、中午自习纪律、课间活动安全与纪律、眼保健操等方面进行监督、管理、检查和评比…… “微笑使者”们一方面铁面无私一丝不苟地开展工作，另一方面又时刻严格要求自己，对全体师生的文明礼仪常规起到了监督和示范的作用。
   “微笑校园”活动的开展，让学生与学生之间直接交流，让学生直接参与管理，使以前很多不文明的行为在课间活动中消失了，同学们都更加自觉了。其实监督不是目的，它只是一种提高同学们自觉性，提升校纪校风的一种手段，主要的目的还是通过这种方法，提高同学们的自身素质，培养同学们良好的道德情操，使同学们能够在一个良好的学习氛围和环境中健康快乐的成长。