“《孔子拜师》这节课我的设计理念是通过引导学生与文本对话，鼓励学生在反复诵读中积累语言，进而感受人物形象，体验人物的内心世界，获得更多的阅读感受。”这是11月5日北界小学教师周前会上毕巧花老师的一个说课片段。
       当天的周前会上，首先进行的不再是布置工作而是改为了由相关学科教师轮流进行说课展示。我这节课的教学目标是……我认为这节课的重难点应该是……，两位语文和科学组的教师着重围绕各自学科的知识点、重难点、易错点、针对性练习、教学设计等五个方面的内容进行了教学设计理念、目标、重难点、流程的阐述。说课结束，各相关教师针对两位说课教师说课时的仪态、表情，说课的内容等方面进行了点评。  
      “平时忙于教学，很少有时间进行说课练习。通过今天的说课，感觉自己还有很多方面需要提升，今后要多加努力了。”事后，进行说课的科学老师廖佳嘉这样说道。
        据悉，教师周前会上的说课环节是北界小学半天教研活动的一个重要内容，除了说课，两位教师还将在周三下午进行相应的课堂教学展示。
        对于这样的尝试，学校校长傅利峰认为这是一种工作方式的转变，通过这样的平台教师们可以互相交流、相互学习，共同进步，有利于教师自身的长远发展。