近日，浙江省教育厅颁发了第四届省基础教育教学成果奖获奖名单，实验小学的鲍宗武副校长的《课堂教学的反思、改造与重构》科研成果喜获二等奖。基础教育教学成果奖，四年一度，是浙江省人民政府给予基础教育研究最高的奖项，也是各类省级教育科研评奖最具权威的奖项。据悉该奖项遂昌县近几年来第一次获得。
       除此之外，陈杏生校长的《“城乡协作体建设”研究与实践》科研成果在联合国教科文组织国际教育研究与培训中心科研评比中，获浙江省二等奖。廖凤标副校长的《构建多元目标评价体系 激发小学生数学学习原动力的实践与研究》和陈俊玲老师的《小学生数学阅读能力培养的实践与研究》科研成果分别获浙江省“十二五”中小学教师与校长培训研究课题二、三等奖。
       实验小学一贯坚持以“教育创新、深化教研、锐意进取、服务教学”为学校教科研思路。在学校总体规划指导下，强化教育科研的核心地位，树立群体科研意识，落实“科研先导”、“向教育科研要质量，靠教育科研上台阶”的学校发展策略，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型和学习型的教师队伍，取得了丰硕的教育科研成果。