实验小学:开展教师教学设计展评活动
为加强学校的教学工作的规范和管理,提高教师教案设计的实效性和课堂教学的有效性,提升遂昌实验小学教师的教学能力和教学质量,学校开展了教师教学设计展评活动。
本次展评活动分为两个阶段:5月底到6月初为备课组内普查,各备课组内成员的对教学设计进行自评和互评;6月7日——6月8日,学校对所有教师的教学设计分学科、分时间进行集中展评,教师之间进行互评,评选出最佳备课奖。
本次活动得到了全体教师的积极支持,从展评活动可以看出,大部分教师的教案书写规范,教学过程详细,教学环节齐全,能结合教学实际做好课后反思,部分教师的教学设计有自己的创新之处。
在这次活动中,老师们不仅进行自评,还进行互评,大家互相观看,互相交流,给教师提供了取长补短、共同交流、共同提高的良好机会,为探索科学有效的教学设计策略和途径,提供了一个良好的互动平台。