“我们备课组提前一周备课已完成了，请检查”。“校长、主任的备课已全部完成”。周五下午，遂昌民族中学教务处就连续接到各个备课组长打来的电话，要求检查提前一周备课情况。

傅代根副校长介绍，新学期，为认真贯彻落实遂昌县教育局“教学质量提升年”的工作部署，深化集体备课，推进学校课堂教学模式改革，提高课堂效率，该校加强教师的备课管理，实行“提前备好一周课”制度。学校规定，备课组在学习课程标准、钻研教材的基础上，开展集体备课活动，提前备好下一周的课程，形成共案，再由科任教师根据本班实际，撰写个人教案，教案要有目标、有过程、有小结、有反思，讲创新，讲实用，手写，一课一备。于每周星期五下午由备课组长收齐交到教务处审核。

该制度试行三周后，民族中学各备课组半天教研活动日和集体备课活动的开展更加活跃，教师的备课工作更加充分，课堂教学效率得到提高。