为提高初三课堂教学的有效性，有效提高初三的教学质量，3月15号，万向中学召开了初三教学协调会。
 

会议由赖宏波校长主持，全体初三教师和中层领导参加。会议首先对初三整体教学成绩进行了深入分析：老师层面，对各课任教师的教学情况进行分析总结。学生层面：对每一位学生的优势科目和缺腿科目进行了分析归类。接着，就如何提高优生率，有效减少学困生的人数，提高整体初三教学成绩等关系学生前途命运，关乎学校发展的问题进行了激烈的讨论。

根据讨论结果，为提高教学的针对性有效性，初三年段将采取一系列措施，来有效提高教育教学成绩：一、依据学情分析，将对部分班级的学生和教师进行调整，来更好进行优势的拔高和缺腿的补救；二、有效发挥备课组作用，充分落实提前一周备课和二次、三次备课的要求，切实提高课堂的实效性。三、落实随堂听课制度，强化教学的过程性监督检查。四、加大教学辅导的强度和力度，对早、中、晚的自习课时间，落实人员进行有效辅导。五、辅导由整体性辅导和个别辅导相结合，有效进行培优补差。六、强化班级管理，促进良好班风、学风的养成和成长。七、强化思想教育，关注学生的思想动态。八、关爱学生的日常生活，让学生学习没有后顾之忧。 

赖宏波校长说：“初三的教学调整和改革，最明显的是我们的课任教师更累了，班主任更忙了。但这些付出，如果能换来初三学生整体成绩的进步，换来更多品学兼优学生的成长，换来更多学生有一个更加美好的未来，那么，我们所有的付出都是有回报的。我们教育人，一生所做的，一生所追求的，其实就是学生的成材，教育的发展。”