12月12日上午，杭州市西湖小学教育集团专家组一行5人在章献明总校长的带领下来到遂昌实验小学，深入课堂进行了为期一天的教学指导活动。
2011年是遂昌县“教学质量提升年”，课堂教学是学校教育的主渠道，是提升教学质量的主战场，为提高教师实施课堂教学的能力与水平，有效加强学校的教学业务管理，促进课堂教学质量与效益的提高，为此，学校与杭州西湖小学教育集团联系，此次，章献明总校长就带领教育集团的专家组深入遂昌实验小学开展自然状态下的课堂教学调研活动。
上午，西湖小学教育集团专家们在学校教研组长等骨干教师的陪同下，深入课堂，分语文、数学、科学、英语和综合组对学校教师的课堂教学进行了调研。随后各个调研组利用一节课时间集中对学校教师的备课笔记、作业批改、试卷分析等常规工作进行了检查。
中午，双方教师分学科分地点进行了交流反馈。研讨过程中，遂昌实验小学上课教师不仅谈了自己课的设想和上课体会，并对平时教学中的一些困惑向西湖小学教育集团专家们请教。西湖小学教育集团专家对参与调研的课堂教学状况进行了评点，不仅指出目前课堂教学活动中的有待改进的一些地方，还从备课、上课及作业等几个环节提出了具体的指导。同时也对我们的学科教研活动如何去注重教师专业成长提出了宝贵的建议。
本次杭州市西湖小学教育集团来校开展教学指导，是对遂昌实验小学原生态的课堂教学现状的一次检阅，不仅能从中发现学校教师实施课堂教学的优势与不足，发现学校在教学常规中的管理问题；更让我们的教师对如何才能实现高效的课堂有了更深体会，明确了自身教学的努力方向，有利于进一步提升教学质量。