黄沙腰小学：新风舞动奋进旌旗
教师是学校最重要的资源之一，教师队伍的良莠直接影响学校的发展。2011学年伊始，黄沙腰小学定下了“抓常规、提质量、谋突破“的总目标，通过三个月的实践、反思、调整、再实践，教师队伍建设工作取得了长足进步。
学校以秋季校长会精神为指导，从抓到岗、在岗入手，端正教师工作态度；从抓备课、作业批改入手，树立教师工作责任心；从教学研究入手，促进教师团结协作、抱团发展。教师的工作作风已从被动的要求转变为主动的需求，极大地促进了学校教学管理工作的规范化和有效性。
学校将新教师培养工作作为当前头等大事来抓。开学至今，教导处已先后三次组织新教师开请检课，安排优秀教师为其开示范课，聘请学校骨干教师担任他们的指导教师；数次召开座谈会，从养成良好的师德规范、选择适当教育教学方法等方面对新教师进行指导，要求他们将“职业作为事业”，力争在最短时间内，适应教育教学工作需要。改革学校工作会议形式，将以住单一的布置会丰富成学校工作反思会、教师工作沟通会，教师们外出学习回校必有体会材料在会议上交流，促进先进资源的共享。
积极组织“教师趣味运动会”等集体活动，让教师在活动中感受集体的温暖，增强教师归属感和集体荣誉感，力求形成“团结、互助、竞争、奋进”的和谐的校园工作环境，使教师在“工作紧张但生活不失欢愉、人际团结但不失竞争”的状态中发挥自身特长，以最佳的精神状态投入教育教学工作。
学校先后参加了镇政府组织的文艺晚会、农民运动会及其他大型活动，向当地群众展示了学校教育教学成果，提升学校教育在当地的关注度和认同度，充分利用社会资源和舆论，形成学校、社会、家庭共同参与的教育网络。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”黄沙腰小学全体教师秉承“煤油灯精神”，正高举旌旗，走在奋进的大道上。
学校以秋季校长会精神为指导，从抓到岗、在岗入手，端正教师工作态度；从抓备课、作业批改入手，树立教师工作责任心；从教学研究入手，促进教师团结协作、抱团发展。教师的工作作风已从被动的要求转变为主动的需求，极大地促进了学校教学管理工作的规范化和有效性。
学校将新教师培养工作作为当前头等大事来抓。开学至今，教导处已先后三次组织新教师开请检课，安排优秀教师为其开示范课，聘请学校骨干教师担任他们的指导教师；数次召开座谈会，从养成良好的师德规范、选择适当教育教学方法等方面对新教师进行指导，要求他们将“职业作为事业”，力争在最短时间内，适应教育教学工作需要。改革学校工作会议形式，将以住单一的布置会丰富成学校工作反思会、教师工作沟通会，教师们外出学习回校必有体会材料在会议上交流，促进先进资源的共享。
积极组织“教师趣味运动会”等集体活动，让教师在活动中感受集体的温暖，增强教师归属感和集体荣誉感，力求形成“团结、互助、竞争、奋进”的和谐的校园工作环境，使教师在“工作紧张但生活不失欢愉、人际团结但不失竞争”的状态中发挥自身特长，以最佳的精神状态投入教育教学工作。
学校先后参加了镇政府组织的文艺晚会、农民运动会及其他大型活动，向当地群众展示了学校教育教学成果，提升学校教育在当地的关注度和认同度，充分利用社会资源和舆论，形成学校、社会、家庭共同参与的教育网络。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”黄沙腰小学全体教师秉承“煤油灯精神”，正高举旌旗，走在奋进的大道上。