实验小学：全国教育科学2011教育部青年课题立项
在全国教育科学“十二五”规划2011年度课题评审中，实验小学鲍宗武老师的课题被立项为教育部青年课题。本次课题经个人申报、各基层单位审核、地方科研管理部门初评，按照筛选一半的要求， 经资格审查后，正式提交评审的课题全国共有4414项。
经过110位专家评审，领导小组终审，立项课题仅410项，其中重点课题8项，一般课题90项，青年基金课题73项，教育部重点课题147项，教育部青年课题92项，平均立项率为9.3%，高于上年的6.4%。实验小学鲍宗武老师撰写的课题方案在众多课题中脱颖而出，被立项为教育部青年课题，并获得2万元的课题研究经费。
附：2011年教育部青年课题一览表
| 319 | 价值多元背景下个人教育价值选择的机制研究 | 卢旭 | 华中师范大学 |
| 320 | 语言·知识·文化：基于课程政策的当代中国外语课程价值取向历史发展研究 | 付安权 | 浙江师范大学 |
| 321 | 清末民初中国教育学科的建立与发展研究（1901-1919年） | 张小丽 | 山西大学 |
| 322 | 当代中国教育价值取向的困境与出路--一种文化生态视角的分析 | 杨光海 | 聊城大学 |
| 323 | 21世纪初马克思主义教育哲学研究 | 祁东方 | 山西大学 |
| 324 | 未成年人心态不良犯罪及其法律矫治措施研究 | 莫然 | 广东金融学院 |
| 325 | 流动超常儿童心理发展追踪研究与教育模式探析 | 程黎 | 北京师范大学 |
| 326 | 材料熟悉度与工作记忆对记忆策略使用及其效果的影响研究 | 毕有余 | 东北师范大学 |
| 327 | 类别学习的双机制研究 | 陈琳 | 中山大学 |
| 328 | 青少年人格坚韧性对心理健康的作用机制 | 张登浩 | 中国人民大学 |
| 329 | 在校大学生数字化学习的实践研究--以《信息技术教学论》的学习为例 | 颜士刚 | 沈阳师范大学 |
| 330 | 基于信息流的面对面协作学习交互分析方法的研究 | 郑兰琴 | 北京师范大学 |
| 331 | 教育虚拟社区用户信息行为模型研究 | 柏宏权 | 南京师范大学 |
| 332 | 基于用户满意度的高等学校教育信息化使用效益研究 | 陈巧云 | 南京师范大学 |
| 333 | 国际学业成绩测评对参与国教育政策调整的影响研究 | 王正青 | 西南大学 |
| 334 | 新形势下中美薄弱学校改造的比较研究 | 吕敏霞 | 河南教育学院 |
| 335 | 职业教育教师能力标准的国际比较研究 | 闫智勇 | 重庆航天职业技术学院 |
| 336 | 西北地区县域中小学教师流动问题研究----以甘肃省某县为例 | 王娟 | 西北师范大学 |
| 337 | 制度排斥与别样的社会化：青少年吸毒行为的影响机制研究 | 林少真 | 华侨大学 |
| 338 | 大学生非正式群体的作用机理及与正式群体的互动关系实证研究 | 潘从义 | 温州大学 |
| 339 | 中国伊斯兰德育思想与回族大学生道德教育研究 | 邱双成 | 宁夏师范学院 |
| 340 | 公共交往与学校公民教育的实践策略研究 | 叶飞 | 南京师范大学 |
| 341 | 高校师生关系的异化研究 | 赵颖 | 厦门大学 |
| 342 | 世界一流大学受国际金融危机影响及应对策略研究 | 喻恺 | 上海交通大学 |
| 343 | 健康教育对社会和个人收益的实证研究：以控烟为例 | 浦科学 | 重庆医科大学 |
| 344 | 社会性别视角下教育对社会流动的影响研究 | 王鹏 | 山东大学 |
| 345 | 家庭教育消费研究----基于高等教育的视角 | 徐小鹰 | 中南民族大学 |
| 346 | 中美高等教育捐赠制度比较研究 | 张小萍 | 中央教育科学研究所 |
| 347 | 社会转型期大学生对主流意识形态认同研究 | 揭晓 | 广东工业大学 |
| 348 | 职业教育科学发展的政策保障体制研究 | 李兴洲 | 北京师范大学 |
| 349 | 省级政府统筹推进教育综合改革的机制研究：整体性治理的视角 | 骈茂林 | 上海市教育科学研究院 |
| 350 | 我国产学研合作法制环境建设研究 | 李玉娜 | 大连交通大学 |
| 351 | “十二五”江苏省产业结构调整与高等教育发展方式转变的实证研究 | 王育红 | 江南大学 |
| 352 | 中国高校科研体制机制改革的政策研究 | 薛二勇 | 北京师范大学 |
| 353 | 全球化背景下国际教育合作中的国家安全战略研究 | 邝艳湘 | 中南大学 |
| 354 | 幼儿园教育质量保障体系构建研究 | 原晋霞 | 南京师范大学 |
| 355 | 城乡义务教育教师一体化配置机制研究 | 刘善槐 | 东北师范大学 |
| 356 | 幼儿园科学课程资源开发机制研究 | 张宪冰 | 东北师范大学 |
| 357 | 优质课的特征及其推广过程中的影响因素研究 | 赵冬臣 | 哈尔滨师范大学 |
| 358 | 经济效能抑或社会正义--后普九时代农村小规模学校教育质量发展研究 | 孙艳霞 | 中国海洋大学 |
| 359 | 初中生生活经验课程参与形态研究 | 温小军 | 广州大学 |
| 360 | 学前教育财政投入方式及其效益研究--兼论成都市公益性幼儿园发展战略 | 侯海凤 | 成都市教育科学研究院 |
| 361 | 大众儿童观的社会阶层比较研究 | 肖索未 | 北京师范大学 |
| 362 | 城乡义务教育学校共同体发展困境与对策研究－－以H区“优质均衡示范区”创建为例 | 易高峰 | 江苏省扬州市邗江区教育局 |
| 363 | 基于课堂观察的新教师校本培训活动的设计与运用研究 | 章献明 | 杭州市西湖小学教育集团（总校） |
| 364 | 基础教育高中阶段少数民族精英人才发现和培养模式探究 | 田琳 | 中央民族大学附属中学 |
| 365 | 城郊结合部小学学困生学习习惯养成的实践研究 | 王梅 | 云南省昆明市官渡区东站小学 |
| 366 | 新课程背景下集体备课运行机制的研究 | 鲍宗武 | 浙江省遂昌县实验小学 |
| 367 | 我国大学自主招生质量的实证研究 | 李雄鹰 | 兰州大学 |
| 368 | 基于职能共享与利益互动的高校社会服务研究 | 许广玺 | 陕西师范大学 |
| 369 | 基于知识图谱的国际高等教育研究前沿及其演进分析 | 柴玥 | 大连理工大学 |
| 370 | 大学生就业竞争力评价及培养模式研究 | 管立国 | 东北师范大学 |
| 371 | 关中——天水经济区软件人才的需求分析与培养模式研究 | 郭新明 | 咸阳师范学院 |
| 372 | 大学制度公正性研究 | 吴国娟 | 江西师范大学 |
| 373 | 我国高校教师专业发展保障体系的建设 | 林杰 | 北京师范大学 |
| 374 | 西部高等院校教师人力资源管理效能研究 | 胡树红 | 内蒙古财经学院 |
| 375 | 大学生科研创新能力测评与培养模式研究 | 李莉 | 天津科技大学 |
| 376 | 基于卓越工程师培养的课程特征与教学模式研究 | 袁志玲 | 江南大学 |
| 377 | 扩招以来中国高校学科专业结构调整的政策分析 | 雷洪德 | 华中科技大学 |
| 378 | 中外航空航天领域拔尖创新人才培养模式对比研究 | 李健 | 国防科技大学 |
| 379 | 工科和工程硕士专业学位研究生培养模式比较研究 | 冯涛 | 西安工程大学 |
| 380 | 社会转型期大学生就业问题与社会控制机制研究 | 李玉雄 | 广西民族大学 |
| 381 | 高校图书馆电子资源服务绩效及其影响因素研究 | 王影 | 东北师范大学 |
| 382 | 建设高等教育强国背景下地方高水平大学发展战略研究 | 金保华 | 北京工业大学 |
| 383 | 大学治理结构对教育公共政策执行的影响研究 | 童蕊 | 华中科技大学 |
| 384 | 我国学术共同体运行机制的社会学研究 | 张斌 | 陕西师范大学 |
| 385 | 大学生生命质量影响机制研究 | 苗春霞 | 徐州医学院 |
| 386 | 高校中外合作办学的多元化监管与质保体系研究 | 孟 韬 | 东北财经大学 |
| 387 | 科学学位和专业学位研究生培养模式比较研究 | 赵岩 | 沈阳师范大学 |
| 388 | 基于价值认同的中学生社会责任感养成研究 | 李菲 | 陕西师范大学 |
| 389 | 残疾青少年学生思想行为特征及思想政治教育对策研究 | 宋志强 | 北京联合大学 |
| 390 | 新医改背景下全科医学人才培养实践教学体系的构建 | 王世泽 | 温州医学院 |
| 391 | 高职院校生均教育经费支出基本标准及保障机制研究 | 戴文静 | 岳阳职业技术学院 |
| 392 | 苏南地区新生代农民工职业培训的实证研究 | 吴济慧 | 江苏技术师范学院 |
| 393 | 从“被动培训”到“主体参与”：职校教师专业发展体系改革研究 | 付雪凌 | 华东师范大学 |
| 394 | 职业教育统筹发展战略研究---以重庆市统筹城乡职业教育改革发展为例 | 廖晓衡 | 西南大学 |
| 395 | 高职院校与行业企业协同发展的耦合度评价体系研究 | 杨国良 | 天津市职业大学 |
| 396 | 成人教育促进社会阶层流动的路径与机制研究 | 孙立新 | 浙江大学 |
| 397 | 发展老年教育的社会载体及其运行机制研究 | 毛建茹 | 上海教育科学研究院 |
| 398 | 成人先前学习认定研究——基于国际比较的视角 | 朱敏 | 华东师范大学 |
| 399 | 义务教育均衡发展下的城乡教师学力差异及保障机制研究 | 孙德芳 | 杭州师范大学 |
| 400 | 在职研究生学习倦怠调查研究 | 刘在花 | 中央教育科学研究所 |
| 401 | 制度困境与体系重构：教体结合运动员培养的路径选择 | 王晓红 | 山西大学 |
| 402 | 中国社会音乐考级研究 | 张力元 | 中央音乐学院 |
| 403 | 高中舞蹈课程的开发与实践研究 | 肖燕 | 北京市第八十中学 |
| 404 | 中小学体育学力评价研究----基于教育质量监测视角 | 万茹 | 河南大学 |
| 405 | 中小学书法艺术教育的策略与模式研究 | 虞晓勇 | 北京师范大学 |
| 406 | 中越边境少数民族学生国家认同教育研究 | 黄健毅 | 广西民族师范学院 |
| 407 | 学校教育传承民族文化的有效途径研究---以甘肃藏族为例 | 安富海 | 西北师范大学 |
| 408 | 学校教育与西南跨境民族文化认同研究 | 谷禾 | 云南财经大学 |
| 409 | 非在职少数民族高层次骨干人才计划毕业生履约就业问题研究 | 白勇 | 中央民族大学 |
| 410 | 内蒙古自治区“三少”民族教育特色研究 | 李春晖 | 内蒙古师范大学 |