什么是个性化的班级文化？为什么要建设个性化的班级文化？怎样建设个性化的班级文化？围绕这样一些有关班级个性化建设的话题，各位班主任老师各展风采，各抒己见，或理论探讨，或实践总结，或诙谐幽默，或认真严肃，从不同的角度阐述对于班级个性化建设感悟和认识：这就是遂昌中学2011班主任论坛的写照。
周六（5月21日）下午，遂昌中学组织举行了本学期的班主任论坛。十多位班主任老师在活动上发表演说，除了理论探讨之外，老师们提出了建设个性化班级文化的许多具有鲜明特色的举措，比如发挥主题班会的引领作用，比如建设高效的班级管理团队，比如尊重学生的个性特点，比如培养健康的班级文化心理，等等。胡志忠校长还作了引题发言《班级个性化——从班级命名着手》，他从一个班主任的视角系统深入地剖析了个性班级（唯美班）建设的缘起、目标、操作和意义，为本次论坛的开展明确了一个方向，为学校今后的班级建设树立了一个模范。
班主任论坛是遂昌中学为加强班主任队伍建设，推进班主任专业化成长而开设的一项活动，已延续多年，事实证明对于学校的发展具有巨大的积极意义，校领导表示要把这一活动很好地坚持下去。