每天放学后，初二（1）班的傅强同学都会到美术室看下书画书籍、报刊，然后开始练习书法。和他一样，在课余时间关注书画内容，开始动手练习书法和国画，以翰墨清香滋养心灵的人，在万向中学，已经越来越多。
书法艺术是中华民族古老文明的象征，是中华民族传统艺术的瑰宝，承载着中华文化的深厚底蕴。让书法教育重回课堂，重新成为同学们生活的一部分，万向中学正在积极的探索适合本校这些农村学生的教育方法。
农村中学，书法教育底子薄，学生通常没有多少书法的知识和功底。条件落后，往往学生学习书法必备的字帖、毛笔、墨水、书法练习纸都没有。针对这些情况，万向中学开展普及和提高结合，硬笔带动软笔学习的教学思路。一是逐步解决书法学习工具匮乏的问题，鼓励同学们尽量去收集书画方面的书籍资料；二是因陋就简，鼓励全体同学拿起手中做作业的水笔，进行硬笔书法训练，利用身边的废旧报纸，进行软笔书法练习；三是充分利用第二课堂的兴趣提高班在各班培养部分喜欢毛笔书法的同学，让他们影响身边的同学，更多的投入到软笔书法的学习中来；四是经常性的开展一些书法方面的小型展览，提高同学们的兴趣和成就感；五是利用学生作品上墙的镜框，给学生一个展示的平台；另外，利用每年的兴趣运动会，鼓励同学去参观和交流，进一步提高自身的书法修养。
在农村中学开展好书法教育，让翰墨清香滋养学生的心灵，万向中学还有很多的路要走，还有很多的事情将努力和同学们一起去完成。