实验小学和石练小学签订网络结对协议书
2010年12月30日下午,实验小学和石练小学两校领导齐聚实验小学会议室共商网络结对工作。
在商讨会上,实验小学陈杏生校长和石练小学吴德明校长就网络结对学校具体事宜进行了讨论和磋商,明确了下阶段的重点工作:一是帮助石练小学尽快建立校园网;二是对石练小学的网站管理员(计算机教师)进行培训;三是协助石练小学配备必要的网络设备;四是在建立网站的基础上开展一些网络合作与交流,达到资源共享。最后,两位校长签订了网络结对协议书,标志着两校的网络结对工作将全面展开。
网络结对学校坚持“优势互补、长期合作、共同提高、共同发展”的原则,在教学研究、学校管理、教师成长、学生活动、校园文化等方面进行全面合作,互通有无,共建共享,积极利用互联网和学校网站开展结对活动并呈现结对成果,积极开展包括人员互访等在内各种线上或线下的教研及教学交流活动。努力发挥各学校的特色和优势,形成城乡学校网络教育教学新模式,共同提升教育教学质量和管理水平,促进中小学教育信息化的创新发展。
12月下旬,浙江省“网络结伙伴 携手共成长”城乡学校网络结对工作会议在嘉兴市隆重召开,实验小学陈杏生校长和石练小学黄应其副校长参加了会议。经学校申报和丽水市教育技术中心推荐,实验小学和石练小学被确认为浙江省“网络结伙伴携手共成长”城乡学校网络结对试点学校之一。
在商讨会上,实验小学陈杏生校长和石练小学吴德明校长就网络结对学校具体事宜进行了讨论和磋商,明确了下阶段的重点工作:一是帮助石练小学尽快建立校园网;二是对石练小学的网站管理员(计算机教师)进行培训;三是协助石练小学配备必要的网络设备;四是在建立网站的基础上开展一些网络合作与交流,达到资源共享。最后,两位校长签订了网络结对协议书,标志着两校的网络结对工作将全面展开。
网络结对学校坚持“优势互补、长期合作、共同提高、共同发展”的原则,在教学研究、学校管理、教师成长、学生活动、校园文化等方面进行全面合作,互通有无,共建共享,积极利用互联网和学校网站开展结对活动并呈现结对成果,积极开展包括人员互访等在内各种线上或线下的教研及教学交流活动。努力发挥各学校的特色和优势,形成城乡学校网络教育教学新模式,共同提升教育教学质量和管理水平,促进中小学教育信息化的创新发展。
12月下旬,浙江省“网络结伙伴 携手共成长”城乡学校网络结对工作会议在嘉兴市隆重召开,实验小学陈杏生校长和石练小学黄应其副校长参加了会议。经学校申报和丽水市教育技术中心推荐,实验小学和石练小学被确认为浙江省“网络结伙伴携手共成长”城乡学校网络结对试点学校之一。