为了提高学生遵纪守规的意识，进一步促进学生良好习惯和文明行为的养成，12月17日下午，实验小学开展了由3-6年级部分同学参加的《小学生日常行为规范》抽测活动。抽测形式为口头问卷调查和书面闭卷考试，3-6年级的42位同学参加了抽测。　　
德育是小学教育工作中的重中之重，本学期开学初实验小学就制定了系统的德育教育计划。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》是德育教育的根本依据，从开学第一周开始各班主任就利用班队活动课、晨间教育等时间，引导同学们逐条贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，帮助学生养成良好的行为习惯。此次举行《小学生日常行为规范》的抽测活动，就是对学生学习《规范》的一次成果检验。　　
通过活动的开展，不但加强了学生日常行为规范的教育，培养了学生良好的社会公德意识和文明行为习惯，充分发挥了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》在少年儿童思想道德建设中的作用，更进一步促进了学生行为规范意识的内化，也推动学校少先队工作和德育工作的深入开展。