爱在教研，示幼在行动——示幼中坚骨干组教研活动
11月16日，示幼中坚骨干教研组活动在行动。
在优美的打击乐热身后，拉开了中坚骨干教研活动序幕。伴着奥斯卡的音乐声，中坚组组长王朝红为前次中间组教研活动优胜者颁奖；紧接着抽签分出A、B两组的组员和组长，分头对杭州教育创新大会的两堂课《克里克塔》、《百家姓》进行评课，汇报；重头戏，优秀绘本推荐会，每人推荐一本优秀绘本，作现场介绍，提供初步设计思路，并确定下次课堂教学展示的人员，将教研活动推向了高潮。
中坚骨干教研活动让骨干教师们进一步明确了在早期阅读教学过程中不可缺的元素：阅读的过程不能少、语言的提升不能无、教师的语言很关键、目标的设定要明确、主线的提拎要清楚、容量的安排要恰当、课时的安排要合理、试教的过程要真实、提问的设计很关键、回应孩子的艺术更待研究等，轻松高效的教研活动有效地提高了教师的课堂教学水平和课堂驾驭能力。
在优美的打击乐热身后，拉开了中坚骨干教研活动序幕。伴着奥斯卡的音乐声，中坚组组长王朝红为前次中间组教研活动优胜者颁奖；紧接着抽签分出A、B两组的组员和组长，分头对杭州教育创新大会的两堂课《克里克塔》、《百家姓》进行评课，汇报；重头戏，优秀绘本推荐会，每人推荐一本优秀绘本，作现场介绍，提供初步设计思路，并确定下次课堂教学展示的人员，将教研活动推向了高潮。
中坚骨干教研活动让骨干教师们进一步明确了在早期阅读教学过程中不可缺的元素：阅读的过程不能少、语言的提升不能无、教师的语言很关键、目标的设定要明确、主线的提拎要清楚、容量的安排要恰当、课时的安排要合理、试教的过程要真实、提问的设计很关键、回应孩子的艺术更待研究等，轻松高效的教研活动有效地提高了教师的课堂教学水平和课堂驾驭能力。
教研活动前，在优美的打击乐声中热身
园长颁奖
分组评课
优秀绘本推荐