一要常怀“不安”之心——要思考我昨天做了什么？今天我要做什么？明天我准备做什么？　　
二要常想“工作”之策——要想在别人之前，做在别人之前，成于别人之前;　　
三要常抓“落实”之功——要“用脚说话”，自己的脚跑到村里、企业里去；让别人的脚跑到我们成技校来；　　
四要常除“非分”之念——要多做实事；　　
五要常出“经验”之论——经常去思考我们做的事是“事半功倍”，还是“事倍功半”。　　

这是继十月中旬丽水市“进百村送培训上门 访千家助农民致富”活动现场会在遂昌召开后，县教育局林建立副局长亲自下各中心成技校召开推进会，对全县成技校工作者又提出具有深度、高度、广度的“进百访千”工作“五常”化要求。　　
为促进“五常”工作，近日，大柘、北界中心成技校的教师、校长相继来到云峰中心成技校开展研讨活动，相互借鉴，取长补短。
研讨会上，三校决定，要响应教育局部署，从11月起，每位教师在“进百访千”活动中，要从原先的“每月进二个村”增到“进四个村”、“每月访二十家”增到“访四十家”，将下一步“进百访千”工作按“五常”化要求，融入到各中心成技校整体工作中，力求再取新成效。