龙洋小学开展学生优秀作业展评活动
为检查学生的学习情况,培养学生良好的作业习惯,切实提高学生的作业质量,增强学生之间相互学习、共同提高的氛围,龙洋小学举行了学生优秀作业展评活动。
在开学初,学校就给每位科任教师布置了要进行优秀作业展览的任务,并提出了要求:平时的作业从准确性、书写、批改、整洁度、作业习惯等各个方面严格要求,展出的作业要有高水准、高质量,能起到一定的榜样示范作用。本次优秀作业展评活动分“班级自评”、“学校展评”、“总结交流”三个步骤。“班级自评”即各班按照学校要求,先在本班开展语文、数学、英语和科学四门学科的优秀作业评比,评选出了前三名;在“学校展评”中,全体师生有序观摩了所有优秀作业,并在全校评出了一、二、三等奖各若干名;“总结交流”中,学校除了对作业优秀学生进行奖励外,还组织专项教研活动,组织教师交流,共同商讨作业要求和批改规范。
此次活动,为学生提供了一个展示自我、互相交流、互相学习的平台,同时,树立了规范书写、认真完成作业的榜样,为培养学生良好的书写习惯,全面实施素质教育起到了积极推动作用。
在开学初,学校就给每位科任教师布置了要进行优秀作业展览的任务,并提出了要求:平时的作业从准确性、书写、批改、整洁度、作业习惯等各个方面严格要求,展出的作业要有高水准、高质量,能起到一定的榜样示范作用。本次优秀作业展评活动分“班级自评”、“学校展评”、“总结交流”三个步骤。“班级自评”即各班按照学校要求,先在本班开展语文、数学、英语和科学四门学科的优秀作业评比,评选出了前三名;在“学校展评”中,全体师生有序观摩了所有优秀作业,并在全校评出了一、二、三等奖各若干名;“总结交流”中,学校除了对作业优秀学生进行奖励外,还组织专项教研活动,组织教师交流,共同商讨作业要求和批改规范。
此次活动,为学生提供了一个展示自我、互相交流、互相学习的平台,同时,树立了规范书写、认真完成作业的榜样,为培养学生良好的书写习惯,全面实施素质教育起到了积极推动作用。