县教育局“三个有效”调研组莅临民族中学调研
10月11日,雷永春副局长带队的县教育局“三个有效”专题调研组莅临遂昌民族中学,开展为期一天的调研活动。
调研组一行到校后采用随机听课的方式对民族中学“有效备课、有效管理、有效课堂” 教学情况深入调研。会后各教研员分学科组进行评课交流。
下午调研组一行与民族中学班子成员召开教学管理座谈会。潘文华校长就学校教育教学管理的导向机制和“年段长负责制”的管理机制;教务处吴坚宏主任就“半天教研活动日”的开展、教学常规的管理、教师师徒结对、县教务主任会议精神落实等情况向调研组作了汇报。
督导室姜良年主任、教研室雷庚跃副书记和各教研员根据民族中学的教学现状和学科特点提出了许多宝贵的意见和建议。
雷永春副局长作了总结性发言,他肯定了民族中学前期所取得的成绩和本学期的巨大变化,就如何“服务课堂、决战课堂”他着重提出了四点建设性的意见:一要明确目标,不放弃、不抛弃;二要优化半天教研活动;三要建立半天教研活动的基本模式;四要强化教学“六认真”的落实。
调研组一行到校后采用随机听课的方式对民族中学“有效备课、有效管理、有效课堂” 教学情况深入调研。会后各教研员分学科组进行评课交流。
下午调研组一行与民族中学班子成员召开教学管理座谈会。潘文华校长就学校教育教学管理的导向机制和“年段长负责制”的管理机制;教务处吴坚宏主任就“半天教研活动日”的开展、教学常规的管理、教师师徒结对、县教务主任会议精神落实等情况向调研组作了汇报。
督导室姜良年主任、教研室雷庚跃副书记和各教研员根据民族中学的教学现状和学科特点提出了许多宝贵的意见和建议。
雷永春副局长作了总结性发言,他肯定了民族中学前期所取得的成绩和本学期的巨大变化,就如何“服务课堂、决战课堂”他着重提出了四点建设性的意见:一要明确目标,不放弃、不抛弃;二要优化半天教研活动;三要建立半天教研活动的基本模式;四要强化教学“六认真”的落实。