学生是班级的主人，教室的布置理应听取他们的意见，让他们参预到其中来。教师参与其中并从旁指导，扮演着辅导者的身份。今年石练小学的老师们让全班同学参与到布置教室的过程中，这样做既可以培养学生的动手能力，也能增强班级的凝聚力，更可以让学生知道教室布置的不易，让每位学生为美化自己的教室出一份力，让教室充满人情味，成为学生真正温馨的家园。 通过教师与学生的共同参与，能营造学生间的学习气氛，更能提升班级的向心力，激发学生的学习意愿。
