“老师！老师！爱默生是哪个国家的啊？”“杨老师，过来看一下，这个题目怎么解啊？”“飞飞老师，这个字怎么读啊？”“早上我先练钢笔字，晚上再做作业。”……课业辅导课，一走进教室，就能看见孩子们埋首做作业、认真讨论问题的样子。正式教学下来已经三天了，课程也有序地进行着。手工制作课、趣味数学课、世界之窗课、音乐课……课业缤纷多彩，孩子们学习得也津津有味。

当被问及哪些课印象深刻时，众人七嘴八舌得议论开去。“我喜欢张老师的体育课，他叫我们学习踏步走，还表扬我们走得好。体育课还有自由活动，可以玩篮球，我很喜欢玩篮球的。”二班的黄海琪说。

“我喜欢趣味数学课，叶老师给我们出的题目很有意思，虽然我当时没有做出来，但是听了叶老师的讲解后，我都明白了，我以后碰到这样的题目就知道怎么做了。”同样是二班的罗杰抢着说。

“人之初，性本善，性相近，习相远……今天的早读课，老师教我们读《三字经》，我读着读着就会背了，我还明白这首小诗的意思。”一班的戴奕扬用稚嫩的语气说。“今天，我学到了很多东西，我们学习了英文歌，叫《大大的世界》，虽然我现在还不太会唱，但是我会努力练习的。我喜欢这些亲切的老师，也喜欢他们上的课。”三班五年级的孩子林俊在日记中这样写道。　

“一天的课程下来，累是肯定累的，但同时也学到了很多。学会了如何把握课堂的纪律，如何处理课堂的突发事件，如何能更好的把课件讲详细等等等等。我们在教小孩子的同时，也相当于自己在学习，这对我们以后真正走上教师生涯相当有利。”志愿者之一的翁飞飞说。