5月31日，县教育局年度考核小组一行到万向中学进行2009学年度考核。考核小组采用听汇报、查资料、走校园、开座谈、作反馈和问卷调查等方式对学校进行了全面考核，并对副校级以上领导进行了民主测评。
赖宏波校长代表学校向考核组作了学校工作汇报。
下午三点，召开了考核工作反馈会议，考核小组对有关考核的情况向学校进行了反馈，并对学校今后的工作提出了很多的建设性的意见。
督导室主任姜良年就办学条件和办学成果的检查情况作了反馈。姜主任说：首先祝贺学校获得丽水市文明单位和丽水市少先队工作先进集体。两块牌子都不好拿，说明学校工作确实有好的方面和值得肯定的地方。他说：与其说是考核，还不如说是一次总结，考核只是一种手段，其目的是促进学校更好的发展。他指出学校在年级管理和体艺2+1推进工作等方面值得肯定，同时也指出学校在制度的延续性方面还有待加强。
教研室雷庚跃副书记对教学管理进行了细致的检查并进行了认真的反馈。他从“教学管理”和“教学成效”两个方面进行了概括。他说：从材料的检查上看，说明学校抓教学管理很实在，教学成效也明显，这体现在教学成绩和学科竞赛方面，都获得了不错的成绩。针对学校年青教师较多的情况，他指出：学校应进一步加强对青年教师的培养，希望学校将其作为加强师资队伍建设的一项重点工作去抓。
县教师进修学校书记黄惠祥就学校安全和德育工作进行了反馈。黄老师说：学校在安全、德育方面有许多有效的抓手，比如夜巡逻、手机屏蔽、牵手活动、道德银行、关注弱势群体等等，资料也很齐全，值得肯定。同时他又指出：安全、德育工作没有最好，只有更好，希望学校坚持不懈做好这方面的工作。
电教馆馆长余根良对学校自主发展检查情况作了反馈。余馆长说：作为今年学校考核的重点内容之一，学校在自主发展方面做得有板有眼，材料合乎规范，准备很精心，设立的各项发展目标符合学校实际，希望学校进一步做好这方面的工作。同时，他指出：学校在持续发展方面还有许多值得思考的地方，比如教研组建设，就要认真思考如何发挥教研组的撬动作用？其实，教研组建设应该着眼于促进教师的专业发展上，着眼于提高教学成绩上，着眼于减轻教师的负担上，而不是让教师觉得教研组活动是一种负担。
县教育工会副主席兰贤祥对教师座谈的有关情况作了反馈。他说：从教师座谈体现，学校的班子是团结和谐的，教师们是尽心尽责的。虽然学校现在面临将撤并的情况，硬件投入方面有所制约，但软件建设更重要。
县教育局朱建英副书记作了总结性讲话。朱副书记说：从赖校长的汇报和刚才考核组成员的反馈来看，学校工作的亮点颇多，比如教学上的分类指导、安保工作的细致到位、德育方面的道德银行等等。希望学校要在好的方面进一步挖掘，做得更好，不足的方面，认真的整改。朱副书记说：教育是一个“慢活”、“细活”，是生命的潜移默化的过程，教育的变化是极其缓慢、细微的，它需要生命的沉潜，需要“深耕细作式的关注与坚持”。我们切忌为创新而创新。比如德育，虽然需要目标的细化，但更需要有效的载体。学校的道德银行就是一种有效的载体，我们就要一直坚持做下去。
学校全体中层领导参加反馈会，考核组的反馈给了与会人员很大的启示，为学校今后工作的逐步完善提供了参考。