4月15日晚，遂昌中学会议室灯火通明，刘永贵老师正在和2010届高三同学谈“一模”过后的心理调适。刘老师以《走过去，明天会更好》为题，系统深入地论述了如何调适心理状态，提高学习效率，争取理想成绩，即：首先，“一模”成绩不理想不必焦虑；其次，对三种考试心理状态应引起注意；第三，借鉴北大状元们的心理秘密。
针对考前最后一个阶段的学生心理，刘老师从目标与计划、态度与方法等方面给同学提了许多的建议，提醒同学们文理交替，劳逸结合，最后以“走过去，明天会更好”与大家共勉。
“一模”考试之后，高三的许多同学出现了焦虑与不适，影响到日常学习，对日益临近的高考极为不利。如何扭转这种不利局面？很多老师和家长在为此而想方设法，出谋划策。
刘老师是我校一位年轻有为的优秀教师，长期以来非常关注学生的心理健康问题，对心理疾困有着较为深入的研究，在此一非常阶段，他积极主动地为同学们开设了这样一场极具指导意义的讲座。