西畈小学组织学习《浙江省义务教育条例》
3月8日,西畈小学组织全体教师认真学习《浙江省义务教育条例》,领会条例精神,转变教育观念,积极投身素质教育。
学习活动中,校长叶识开利用条例要点结合自身学习心得向大家介绍了《浙江省义务教育条例》以及该条例对义务教育的促进作用,同时要求教师们在今后的工作中,要以条例要求为教学基本规范,加强对素质教育的关注,将学习、落实条例与学校自主发展相结合,把学校的素质教育推向一个新的高度。随后,全体教师分组学习了条例全文,并按照认真学习,深刻领会条例精神要求积极开展讨论。
在学习中,教师们将条例与县教育局对教师师德、教学六认真、有效课堂等要求结合起来,使本次学习的针对性和实效更加显著。教师们深刻体会到,《浙江省义务教育条例》为新时期义务教育指明方向,为提升素质教育、推进义务教育均衡化发展提供了强劲动力,为破解教育难点、热点问题,推动义务教育均衡发展提供法律依据,特别是在教育评价和规范办学行为,促进教育公平等方法措施上都做出明确规定,使教师们在进行教育教学时有章可循、有法可依。
接下来一段时间,学校将结合当前实际,认真开展学习宣传教育活动,在组织教师认真学习、落实条例精神的同时,还将向学生和社会广泛宣传,营造良好氛围,使全社会都来关心教育、关心青少年的健康成长。
学习活动中,校长叶识开利用条例要点结合自身学习心得向大家介绍了《浙江省义务教育条例》以及该条例对义务教育的促进作用,同时要求教师们在今后的工作中,要以条例要求为教学基本规范,加强对素质教育的关注,将学习、落实条例与学校自主发展相结合,把学校的素质教育推向一个新的高度。随后,全体教师分组学习了条例全文,并按照认真学习,深刻领会条例精神要求积极开展讨论。
在学习中,教师们将条例与县教育局对教师师德、教学六认真、有效课堂等要求结合起来,使本次学习的针对性和实效更加显著。教师们深刻体会到,《浙江省义务教育条例》为新时期义务教育指明方向,为提升素质教育、推进义务教育均衡化发展提供了强劲动力,为破解教育难点、热点问题,推动义务教育均衡发展提供法律依据,特别是在教育评价和规范办学行为,促进教育公平等方法措施上都做出明确规定,使教师们在进行教育教学时有章可循、有法可依。
接下来一段时间,学校将结合当前实际,认真开展学习宣传教育活动,在组织教师认真学习、落实条例精神的同时,还将向学生和社会广泛宣传,营造良好氛围,使全社会都来关心教育、关心青少年的健康成长。