为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，提升教师队伍的教育教学能力。4月25日，遂昌县大柘镇中心幼儿园开展了教师请检课活动。通过互学共享、携手共进的方式，助推教师的专业成长。

01数学活动《图形组合》 

执教者：邓珍丽             

邓珍丽老师创设“警长招募警员巡逻”的趣味情境，以解决小镇盗窃事件为任务主线，引导孩子们通过观察巡逻区域图，运用旋转、平移、组合等方法，选择图形进行填空匹配。活动层层递进，从单一图形填空到多图形组合，逐步提升难度，帮助孩子在游戏中发展空间感知与逻辑思维能力，玩中学，学中玩，体验探索与成功的乐趣。

02数学活动《勇闯火焰山之三借芭蕉扇》    

执教者：邱晓玲            

大班幼儿抽象逻辑思维开始逐步发展，“数独”游戏能有效促进这一能力的提升。邱晓玲老师设计的活动结合中国古典神话故事《西游记》中的“三借芭蕉扇”经典片段，旨在引导孩子们在充满趣味的解码过程中认识和探索异形数独， 激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。

03交流互评 共助成长    

活动结束后，教师们参与了评课，先由授课教师进行自评，再到参与听课的教师们从活动目标的适切性、过程的合理性、教学的游戏性、师幼互动的有效性等方面进行了交流研讨，大家畅所欲言，各抒己见，共同探寻课程的亮点和提升点。

 园长华丽芬对两位教师的教学亮点给予肯定，在总结中强调：“教师应深研课程目标，精准把握领域价值，敏锐捕捉幼儿的学习兴趣与需求，通过适时提问与回应，促进幼儿在‘做中学’‘玩中悟’的真实情境中获得有意义的发展。”     

教而不研则浅，研而不教则空。 相信老师们会在“热度”中复盘自省，持续雕琢，一路精进，奔赴下一场精彩。