2025年4月11日，遂昌县梅溪幼儿园大班组开展“徜徉实验小学、共赴春日成长之约”幼小衔接暨春游活动，旨帮助幼儿提前熟悉小学环境，缓解入学焦虑，同时感受春天的美好。通过观察记录、互动体验、艺术创作等形式，将幼小衔接与春日探索巧妙融合，为孩子们带来一场充满教育意义的成长之旅。  

“我们去小学春游要准备些什么？小学里都有哪些漂亮的风景？小学里有养小动物吗？”通过谈话活动引导幼儿提出关于小学的疑问，并提前制定了“《一起趣春游》计划书，带着期待开启探秘之旅。孩子们手拿”五感观察记录表”，用感官捕捉校园春色，看一看、闻一闻、听一听、摸一摸、尝一尝，认真记录发现，并在手绘实验小学地图上标记寻找到的实验小学的春景，在自然中培养观察力与探究精神。恰逢小学“快乐大课间”活动，哥哥姐姐们形式多样的篮球操引得孩子们连连鼓掌。孩子们边观看边记录，在动感的篮球操小学生活的朝气蓬勃。"他们的操场好大！""哥哥打球好厉害！"孩子们兴奋地交流着。孩子们以"我眼中的小学春天"为主题开展一起趣春游集体写生。教学楼、紫藤花架、奔跑的身影渐渐浮现，稚嫩的笔触充满对小学生活的向往。作品将展示在幼儿园班级，成为幼小衔接的珍贵纪念。活动尾声，孩子们与老师一起师分享美食，提出精心准备的疑问："小学要午睡吗？""作业多不多？"教师耐心解答，并表扬孩子们今天的"小学生"表现，缓解其对未知的紧张情绪。  

本次徜徉实验小学，共赴春日成长之约活动，通过"环境浸润-感官体验-互动参与"三重路径，将春游与幼小衔接有机结合。孩子们在真实场景中感知小学与幼儿园的差异，建立积极入学期待，为即将到来的角色转变奠定基础。幼儿园将持续开展家校社协同活动，助力幼儿平稳过渡人生新阶段。