为学习借鉴先进地区省一级幼儿园办园经验，提升幼儿园对于《浙江省一级幼儿园评估细则》内的各项内容有更加具体的了解，提升幼儿园保教质量，促进幼儿全面发展，20205年3月31日-4月2日，遂昌县梅溪幼儿园组织中层及部分教师前往嘉兴市一级幼儿园进行参观学习活动。

嘉兴南湖凤桥镇中心幼儿园

上午场：

2025年4月1日，在凤桥镇中心幼儿园副园长富燕华的带领下，我们从幼儿早操、幼儿园的环境创设、多元的材料提供，专用活动室的使用等进行参观学习，让我们深刻的感受到幼儿是环境的主人和环境中处处彰显了课程。

凤桥镇中心幼儿园园长戚若芸聚焦“省一创评”，以“有备而动，细节取胜”为主题，从“‘备’什么、什么时间‘备’、怎么‘备’”三大板块为我们展开具体介绍，特别强调园本课程应做到“无声胜有生”，评估时应注意扬长避短，管理要规划在先，考虑周全，小步验证，制定节点，现场协同，同时毫无保留的分享了亮点做法，供我们借鉴。

在户外游戏中，孩子们尽情释放童真，在自由、轻松、愉悦的游戏氛围中，孩子们热情的邀请我们客人老师参与游戏，让我们看到了孩子们沉浸在欢乐的游戏中、自主、专注、善于探索游戏，在游戏中体验合作的快乐！

下午场：

凤桥镇中心幼儿园研修团队分享《问题导向下材料支持儿童持续探究的思考——以“一起来织网”为例》,研修团队以“织网”过程中的问题为导向，因地制宜为孩子创设游戏环境，以低结构材料为主，提供种类丰富、数量充足、适宜的游戏材料，支持孩子探究、试错、重复等行为，并与孩子一起分享游戏经验，用持续性的观察与材料投入支持幼儿的持续探究，达到支持幼儿积累经验、主动学习、思维发展的目的。

凤桥镇中心幼儿园各岗位教师为我们分享在省一级评估工作中的重点事项，就一日活动组织中各环节的亮点与不足各抒己见，大家分支线从不同维度与对应岗位的老师进行咨询讨论，答疑解惑。

第二站：

嘉兴市第二幼儿园

4月2日，嘉兴市第二幼儿园副园长严佳卿为我们介绍园所历程、基本概括、办园理念等，同时分享了《看见、看懂、支持》——聚焦儿童游戏中的观察与分析教研。严园长从顶层规划、方案论证、教师设计、现场推进等四个方面介绍了幼儿园在整个游戏场开始前，如何从教研方面做大量的准备。

在混龄游戏现场，小导游带着我们沉浸在户外的各个游戏区域，零距离观摩富有童趣的、自主的混龄游戏现场。

顾旖青老师带来思维共享活动：《大运河里小船游》，并进行了题为《儿童“关键经验”视角下科学探究发展的观察与分析》的游戏观点阐述。 顾老师对大班幼儿在《大运河里游小船》的科学探究行为进行持续性追踪与观察，她借助幼儿园科学领域的关键经验，详细分享了小船好好游过程中如何从“直接感知”的经验到“问题反思”的经验以及从“个人建构”到“社会建构”的深度探索与学习。

“此次‘山海协作’交流活动，不仅让我们学习了南湖区一级幼儿园先进的办园理念、管理模式和教育教学经验，了解南湖一级幼儿园在创评过程中的具体做法，更是促进两地幼儿园之间的交流与合作。我们将继续聚力前行，持续优化园所环境与教学品质，提升办园水平。”园长叶秀娟说。