“解忧信箱”的设立，目的在于努力引导学生向老师倾诉自己成长中的烦恼与困惑，沟通师生间的情感交流，积极鼓励学生在学习和生活中遇到不称心的事，心里烦躁时；遇到困难，自己无法解决，彷徨不决，不知所措时······把想要说的话，想问的问题写在小纸条上投入信箱，并且不用担心你的小秘密或烦恼被别人知道，老师会替你守护好秘密。“解忧信箱”是个小小的窗口，透过这个窗口，老师们将更进一步了解孩子的心理，更进一步弄清楚了影响他们身心健康发展的诸多不利因素，使师生的心贴得更近，感情更加融洽；使心理健康教育更具有针对性、实效性。“解忧信箱”背后的老师都会十分认真地读取信件，并逐一反馈和解决。

在本次“为每个学生解决一件实际困难的一封信”的活动中，不仅在每个班级教室里都张贴了心理老师给同学们的一封信，同学们也以撰写书信的形式抒发自己内心的声音，表达自己对身边人或事物的所感所想，诉说心中的困惑与压力，寻找更真实的自我。向自己或者自己的亲人、好友、师长聊表内心中最真挚的情感或者对未来的期待和自我探索，勇敢地说出心中最真实的想法和情意。“一封信”活动中学生说出自己在生活中学习中遇到的困难或者烦恼，老师们倾听学生的心声，学校后续将继续推进导师结对工作，力争为学生解决困难，从而达成心理健康教育目标，促进学生身心健康成长。

心理筛查活动实施四至六年级全员普查，以班级为单位到电脑机房做筛查量表，筛查过程中学生们心态积极，答题认真，秩序井然，确保了筛查数据的真实可信。网上系统测评完成后，心理教师和班主任对测试数据做进一步的统计分析。学生们纷纷表示，通过测评活动，他们更加了解自己的心理状况，学会了如何更好地应对压力和困难。