近日，浙江省傅钦志名师网络工作室和余静学名师工作室在遂昌职业中专联合开展以“高三数学复习提质增效”为主题的教学交流活动。本次活动分为教师示范课展示、青年教师说课展示与研讨和名师讲座三大环节。

高效课堂展风采

遂昌职业中专王颖老师以《立体几何——二面角》为课题，利用高考真题作为切入点，通过GGB动态演示二面角的形成过程，指导学生自主归纳解题步骤，并结合立体几何模型进行实战演练，帮助学生构建空间想象与逻辑推理的双向能力。

来自衢州中等专业学校的江利增老师围绕《选择题的解法》，以典型例题分类解析，通过提炼解题思想等实用技巧，设置限时训练环节，强化学生实战应变能力。课堂节奏紧凑，学生反馈“方法接地气，提分看得见”。

遂昌职业中专许甜甜老师在《数列的概念》的课堂上以“花朵花瓣数”生活实例导入数列概念，通过小组合作探究引导学生发现数列规律。许老师注重数学与生活的联系，课堂生动活泼，学生积极参与概念建构，为后续数列学习打下坚实基础。

说课研讨促成长

德清六中余静学老师结合2025年三地（衢丽湖）联考中数学高三模拟考试最新数据，以“从得分反推教学优化”为主线展开分享。她指出，当前复习需强化“整体分析意识”：“与其让学生埋头刷题，不如先带他们‘俯瞰’试卷结构，明确薄弱环节，立足基础、回归定义，在审题中培养思维韧性。”通过展示典型错题案例，余静学提出针对性策略：如通过“定义溯源法”破解概念混淆问题，用“审题三步法”（划关键、辨陷阱、联考点）提升解题精准度，并强调“课堂要留白，让学生有时间在错误中生长智慧”。

名师领航明方向

衢州中等专业学校傅钦志老师作《基于“三新”背景的高考备考建议》的专题讲座，主要围绕新课标、新教材、新高考的趋势，系统梳理数学新增内容（如数学建模活动、概率统计深化板块），结合浙江、北京等多地高考真题，剖析命题逻辑与素养指向。针对二轮复习，他提出“四重奏”策略：

➡概念为本：深挖核心概念生成过程，避免“重技巧轻本质”；

➡靶向攻坚：聚焦函数与导数、空间向量等高频重点板块；

➡梯度设计：习题难度需与学生认知水平动态匹配，忌盲目拔高；

➡解法扩容：通过“一题多解”训练思维广度，尤其关注学生“卡壳点”（如解析几何运算优化、排列组合模型识别）。

自学校数学教研团队与浙江省傅钦志名师网络工作室开展结对合作以来，在工作室专家团队的指导下，遂昌职业中专数学教育教学研究取得了显著进展。

傅钦志与余静学两位名师一致表示：“遂昌职业中专的中职数学教学改革具有重要的示范意义。未来我们将以名师工作室为依托，通过搭建跨区域教研平台，深化与遂昌职业中专的合作，充分发挥示范引领和辐射带动作用，持续推动浙江省中职数学教育高质量发展。”