4月7日下午，遂昌育才中学青年教师研修活动——“家校问题·班级管理”系列第二次专题讲座在党员活动室开展。本次活动特邀丽水市教学名师周海红校长助理，以《课堂上如何组织学生有效的学——从课堂管理维度说开去》为主题，为学校全体90后教师带来了一场兼具理论深度与实践智慧的课堂管理盛宴。

名师初心：从“非科班”到教学领路人

活动伊始，教师发展中心副主任陈冬云介绍：“一个班级成绩优异的关键有两大因素，一是课堂管理，二是教师专业水平，周海红老师则是两者兼备。”作为丽水市初中语文教学名师，周海红虽非科班出身，却凭借对教育的执着与钻研，成长为语文教学领域的教学骨干。她坦言：“我始终是一个学习者，一直在路上。”从机缘巧合踏入教育行业，到深耕课堂二十八年，周海红以亲身经历诠释了“教育是用生命影响生命”的真谛。。

课堂管理“四维密码”：立规矩、要有趣、善评价、好关系

讲座中，周海红结合生动案例与二十八年教学经验，系统拆解高效课堂的四大核心维度：1.立规矩：规则为课堂赋形。2.要有趣：让学习成为“心流体验”。3.善评价：用“看见”点燃成长引擎。4.好关系：亲其师，方能信其道。她引用雅斯贝尔斯的名言——“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，强调教师的责任不仅是传递知识，更是以规则奠基、以趣味引路、以评价赋能、以关系育心。她提出：“一堂好课，应让学生课前有期待、课中有满足、课后有留恋。”周海红以“教育是慢的艺术，唯有用心耕耘，方能静待花开”寄语青年教师，呼吁以“四维密码”构建有规则、有温度、有成长的理想课堂。

活动尾声，陈冬云老师动情总结，教师成长之路阻且长，她激励青年教师要有教育热忱，一手抓管理，一手抓专业，守好课堂主阵地。此次讲座不仅为青年教师提供了可复制的管理策略，更传递了一名教育者的赤诚情怀。