为全面掌握学生的心理健康状况，增强心理健康教育工作的针对性、有效性和预警性。3月4日-3月6日，遂昌中学组织全校48个班级学生在学校机房开展心理健康测评和建档工作。

本次心理测试采用《心理健康诊断测验（MHT）》，该测验由华东师范大学心理系专家修订，涵盖学习焦虑、对人焦虑等8个内容量表。

据了解，本次心理健康测评从情绪管理、人际交往、学业压力等多个维度进行全面筛查，借助智能分析系统，生成个体、班级、年级三级心理健康评估报告。干预阶段，采用 “个案咨询精准疏导+团体辅导系统提升+家校协同跟踪管理” 的三维联动模式，针对不同情况分级处理。致力于打造 “预防-识别-干预” 全链条心理防护体系，为学生心理健康保驾护航 。

心理健康老师吴竞舸说：“当下，高中生面临着学业竞争、人际交往、自我认知等多方面压力。学业上，高考的压力让许多同学焦虑，人际交往中也常因沟通不畅产生矛盾，同时在探索自我的道路上，不少学生感到迷茫。学校借助此次《心理健康诊断测验（MHT）》心理普查，希望能精准发现同学们的心理困扰。后续，我们会与班主任紧密配合，对有需要的同学提供个性化辅导。也期待同学们能正视自己的心理状态，遇到困扰时主动寻求帮助，我们愿做大家心灵的守护者，陪伴同学们健康成长。

此次心理测试建档工作是学校在心理健康教育领域的关键行动，未来，学校将持续完善心理健康工作体系，不断优化干预措施，为学生心理健康筑牢坚实防线，助力学生以积极健康的心态迎接学习与生活的挑战。