“郭彦成，你知道在光照最强的夏季中午，植物叶片气孔关闭，光合速率下降，主要原因是什么吗？”“哇！我答对了，康乃馨的花语正好我知道……”3月12日下午，遂昌中学开展了一场别开生面的有奖“植树”竞猜活动，将知识问答、创意互动与心理健康教育巧妙融合，为校园增添一抹独特的春日色彩。

活动现场，同学们热情高涨，积极参与到花语、古诗词、生物题的知识竞猜中。每一个问题都像是一把探索自然与文化的钥匙，激发着同学们的好奇心与求知欲。

当同学们成功答对题目，不但能获得一颗多肉植物，还拥有一次特别的“创作”机会——在画板上描摹自己的手掌，并写下一句激励的话语。

学校心理老师吴竞舸介绍，从积极心理学角度看，学生亲手描摹手掌并写激励语，是自我肯定与强化的过程，每一笔都像是自我鼓励，能提升自我效能感，让学生面对压力时保持积极。此外，当所有手掌画作汇聚，集体归属感油然而生。学生看到自己与他人的手掌印记紧密排列，会在集体中找准位置，这种归属感作为心理健康的重要基石，能极大减少孤独感与疏离感。

“这次活动真的太棒啦！答题的时候超紧张，答对后拿到多肉瞬间超有成就感。画手掌写激励语的环节，感觉像是给自己加油打气，期待下次活动！”高三（5）班曹筱萌开心地说。

据了解，一直以来学校高度重视学生心理健康与全面发展，精心打造每月一期的“三同讲堂”讲座，广邀学校骨干教师、社会各行业精英、学生家长代表以及优秀学生代表等，为同学们带来涵盖学习方法、习惯养成、职业生涯规划等多元主题的分享，助力学生成长。

此次活动不仅丰富了学生们的课余生活，更在潜移默化中为学生的心理健康注入强大动力，助力他们在成长道路上绽放光彩。未来，遂昌中学将持续关注学生心理健康，为学生全面发展保驾护航。